Veröffentlichungen

Heterodox Modeling: Practicing Well-tuned Provisioning or Commoning with Networked Multi-agent Environments

25.10.2023 / Prof. Dr. Shintaro Miyazaki (Autor)

Miyazaki, Shintaro. Heterodox modeling: practicing well-tuned provisioning or commoning with networked multi-agent environments. Rev Evol Polit Econ (2023). https://doi.org/10.1007/s43253-023-00109-7 Abstract: Market-driven, profit-oriented, mainstream neoclassical economics is increasingly being challenged by alternative approaches such as heterodox economics. This article contributes to...

“Supplied Knowledge: Resource Regimes, Materials, and Epistemic Tools”, Focus Section, Isis: A Journal of the History of Science Society, 114/2, 2023

01.06.2023 / Prof. Dr. Christine von Oertzen / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Herausgeberin)

“Supplied Knowledge: Resource Regimes, Materials, and Epistemic Tools”, Focus Section, Isis: A Journal of the History of Science Society, 114/2, 2023 Focus Section edited by Viktoria Tkaczyk and Christine von Oertzen Link to Journal: https://www.journals.uchicago.edu/toc/isis/2023/114/2 Find below the abstracts to...

Arbeiten zwischen Medien und Künsten

21.02.2023 / Friederike Oberkrome / Lotte Schüßler (Herausgeberin)

Feministische Perspektiven auf die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts Die aktuellen gesellschaftlichen Debatten um Fragen der Teilhabe von Frauen im Kultur- und Medienbetrieb sind nicht so neu, wie sie angesichts ihrer Dringlichkeit bisweilen erscheinen mögen. Das Arbeiten von Frauen wurde...

Thinking with Sound: A New Program in the Sciences and Humanities around 1900

01.02.2023 / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Autorin)

Thinking with Sound: A New Program in the Sciences and Humanities around 1900 Viktoria Tkaczyk Thinking with Sound traces the formation of auditory knowledge in the sciences and humanities in the decades around 1900. When the outside world is silent, all...

Special Issue: Sounds of Language, Languages of Sound

01.06.2021 / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Mitherausgeberin)

Das Special Issue »Sounds of Language, Languages of Sound« in »History of Humanities« wurde herausgegeben von Viktoria Tkaczyk, Julia Kursell, und Hansjakob Ziemer:https://www.journals.uchicago.edu/toc/hoh/current...

Focus Section: Research Film

01.06.2021 / Dr. Anja Sattelmacher (Mitautorin)

Diese von Anja Sattelmacher, Mario Schulze und Sarine Waltenspül edierte Focus Section widmet sich dem Thema Research Film. Mit einem Schwerpunkt auf die Geschichte des ehemaligen Insituts für den Wissenschaftlichen Film (IWF) in Göttingen adressieren die kurzen Beiträge das Thema...

Anschauen, Anfassen, Auffassen.

01.05.2021 / Dr. Anja Sattelmacher (Autorin)

Das Herstellen, Sammeln und Verbreiten mathematischer Modelle war im 19. und frühen 20. Jahrhundert weit verbreitete Praxis an Universitäten und technischen Hochschulen. Anhand ausgewählter Modelle im Kontext ihrer Sammlungen lässt sich zeigen, dass das Wissen über mathematische Modelle im Prozess...

Brain Lego. Toy Computing with Lego Bricks

28.02.2021 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Mitautor)

Soeben ist bei Luniver-Press (Bristol) der Sammelband „Toughs on Unconventional Computing“, herausgegeben von Andrew Adamatzky und Louis-José Lestocart erschienen. Im Buch werden in kurzen Beiträgen Überlegungen zur Realisierung computativer Prozesse mit unkonventionellen Mitteln vorgestellt. Neben biologischen Systemen, Analogrechnern, kosmischen, Quanten- und...

Sonic things: knowledge formation in flux

08.09.2020 / Leendert van der Miesen / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Autorin)

This Introduction presents the key concerns of “Sonic Things: knowledge formation in flux,” a Special Issue of Sound Studies. Building on recent scholarship in sound studies, history of science, and thing studies, we use the term “sonic things” to describe...

How to turn interior monologues inside out: epistemologies, methods, and research tools in the long twentieth century

08.09.2020 / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Autorin)

This paper addresses the interior monologue as a “sonic thing” whose elusive nature prompted a wide range of research initiatives in the long twentieth century. Neurophysiologists, developmental psychologists, psychoanalysts, and linguists shared an increasing interest in what humans hear when...

Testing Hearing. The Making of Modern Aurality

15.08.2020 / Alexandra Hui / Mara Mills / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Herausgeberin)

Testing Hearing: The Making of Modern Aurality argues that the modern cultural practices of hearing and testing have emerged from a long interrelationship. Since the early nineteenth century, auditory test tools (whether organ pipes or electronic tone generators) and the...

Mit dem Computer spielen. Analogien und Physiologien im Spiel mit der Spannung

05.10.2020 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Autor)

Analogcomputerspiele gelten als exotische Frühformen elektronischen Spielens. Ihre Geschichte reicht jedoch bis in die Gegenwart. An ausgewählten historischen und aktuellen Beispielen zeigt der Beitrag die Technologie der Spiele und stellt deren epistemologische und medienphysiologische Aspekte dar. Analogcomputerspiele führen in letzter Konsequenz die Verschaltung zweier einander ähnelnder Signalverarbeitungssysteme...

Camouflage – Landschaftslektüren zwischen Theater, Kunst und Krieg 1914-1945

05.05.2020 / Dr. Hannah Wiemer (Autorin)

Kunst im Krieg? Das Buch zeigt anhand der Geschichte der Camouflage, wie in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts überraschende neue Formen der Zusammenarbeit zum Zweck der Tarnung entstanden. Künstler*innen betonten ihre Expertise in Illusionsgestaltung und entwickelten fleckige Tarnmuster, kulissenartige...

OPEN HISTORY. Archäologie der frühen Mikrocomputer und ihrer Programmierung. (Dissertation)

11.02.2020 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Autor)

Die Dissertation „OPEN HISTORY“ erarbeitet eine Computerarchäologie auf Basis der Auseinandersetzung mit frühen Mikrocomputern und ihrer heutigen Nutzung im Retrocomputing. Vor dem Hintergrund einer Kritik computerhistoriographischer Methoden wird ein Toolset entwickelt, mit dem veraltete aber noch operative Computersysteme adäquat zu...

Archäographien – Aspekte einer radikalen Medienarchäologie

12.04.2019 / Dr. Dr. Stefan Höltgen / Moritz Hiller (Herausgeber)

Medien und Geschichtsschreibung bilden einen komplexen Zusammenhang. Nicht nur, weil Historiographien sich immer schon in, mit und durch Medien hindurch vollziehen. Sondern auch, weil Medien selbst das haben, was als Geschichte be- und geschrieben wurde. Die gesammelten Beiträge dieses Buchs...

GOTO MOON: Mondlande­simulationen als Computerspiele – Einblick und Eingriff ins Software-Archiv

06.03.2020 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Autor)

In: PAIDIA. Zeitschrift für Computerspielforschung. 6. März 2020 Lesen Sie bitte hier den vollständigen Beitrag!...

Wissenschaft und Technologie in digitalen Spielen

08.04.2020 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Mitautor)

Technik, Forschung und Wissenschaft bilden Schlüsselbegriffe unserer Moderne. Sie bestimmen in unterschiedlichen Ausprägungen große Teile unseres alltäglichen Lebens und werden daher – bewusst wie unbewusst – medial wahrgenommen, aufgegriffen und neu zusammengesetzt. Eine solche Form der Reflexion und Verarbeitung, aber...

“Listening to the Archive: Sound Data in the Humanities and Sciences,” Special Issue, Technology and Culture, 60.2, 2019

01.04.2019 / Prof. Dr. Viktoria Tkaczyk (Mitherausgeberin)

Carolyn Birdsall und Viktoria Tkaczyk (Hg.) “Listening to the Archive: Sound Data in the Humanities and Sciences,” a Special Issue of Special Issue of Technology and Culture (2019), shows how new technologies for recording and archiving sounds impacted on scientific research and academic infrastructures from the...

Medientechnisches Wissen: Mathematik, Physik, Chemie: Technik für Medienwissenschaftler

20.04.2020 / Dr. Dr. Stefan Höltgen (Herausgeber)

Das mehrbändige Lehrbuch vermittelt Studierenden und Medienwissenschaftlern eine Einführung aus den Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Technik-Disziplinen. Dabei steht im Zentrum, die Lesekompetenz für die jeweilige Disziplin zu etablieren und zu verbessern, damit innerhalb medien- und kulturwissenschaftlicher Studienprogramme Fachtexte der einzelnen Disziplinen...